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Workshop: Expert*innen für ein zukunftsfähiges Demographie-Management - die/der Demografielots*in
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Symposium Pflege Digital: Die digitale Transformation der Pflege – Vier INQA Experimentierräume präsentieren ihre Ergebnisse
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18.11
Seminar
Demografie-Lots*innen Ausbildung
überwiegend Online
11.05

PROJEKT NAWID - ABSCHLUSSVERANSTALTUNG

Kongress
Online-Veranstaltung mit beschränkter Teilnehmendenzahl
Beginn: 09.09.2021 09:00 Uhr,
Ende: 09.09.2021 13:00 Uhr,
Ort: überwiegend Online

Im Projekt NAWID wird der Einsatz von Künstlicher Intelligenz und digitalen Assistenzsystemen in der betrieblichen Bildung erforscht und erprobt. Besonderes Augenmerk liegt dabei auch auf der sozialpartnerschaftlichen Einführung von KI. ddn koordiniert das Projekt.

Am 9. September 2021 treffen sich Projektpartner*innen und Gäste online, um den aktuellen Stand des Projektes, die Praxisbeispiele und den Transfer zu diskutieren und die Projektergebnisse miteinander zu bilanzieren. Eine begrenzte Anzahl an Personen ist herzlich eingeladen, an der Veranstaltung teilzunehmen.

Im ersten Themenblock widmen wir uns dem „philosophischen“ Rahmen von NAWID: Altersheterogene Belegschaften, digitale Ethik und Sozialpartnerschaft.
Hier dürfen wir uns auf folgende Impulse freuen:

Wertewelten der Beschäftigten und Demographie
Andreas Greve, Nextpractice
Sozialpartnerschaft bei der Einführung von KI
Gabriele König-Jamm, Airbus

Im zweiten Themenblock stellen Mitarbeitende von Airbus und des DFKIs
ein KI-gestütztes Assistenzsystem in der Montage vor:

In dem Use-Case wurde auf dem Shopfloor von Airbus ein Demonstrator entwickelt, an dem Trainees Trockenübungen zur Montage des Klimarohrsystems der A320 durchführen können. Das Besondere dabei: Ein KI-gestütztes Assistenzsystem navigiert die Trainees durch die Trainingseinheiten, welches sich ihrem individuellen Lerntempo anpassen kann und durch eine ausgefeilte anonymisierende Kameratechnologie in der Lage ist, sie auf die Präzisionsarbeit im Flugzeugrumpf vorzubereiten.

Mitarbeitende von Festo Didactic und der Jacobs University präsentieren im dritten Themenblock ihre Forschungsergebnisse über Adaptives E-Learning.

In dem Use Case wurde die Grundlage für einen Lern-Navigator geschaffen, der die Gestaltung adaptiver Lernangebote unterstützt. Dabei wird individuelles Lernverhalten in Echtzeit analysiert. Sobald sich Unterstützungsbedarf z.B. durch die Verweildauer bei einer Fragestellung andeutet, werden die Lernenden in kurzen Zwischenaufgaben, sogenannten Interventionen, angeleitet, die das Erreichen des Lernziels sichern sollen. Dadurch können Lerninhalte motivationsförderlich angepasst werden.

Abschließend werden die Evaluation des NAWID-Projekts, welches vor drei Jahren gestartet ist, vorgestellt und die Herausforderungen im Projektmanagements reflektiert.

Wer Interesse hat, bei dieser Online-Veranstaltung dabeizusein, kann sich gern hier anmelden.
 


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